למי להאמין?
דניאל מתנועע באי־נוחות בכיסא ומתהפכת לו הבטן. המורה שלו בדיוק סיימה להסביר איך תיאוריית האבולוציה של צ׳ארלס דרווין תרמה לקדמה המדעית ושחררה את האנושות מכל מיני אמונות תפלות. הוא מאוד מכבד את דעותיה. עכשיו היא מזמינה את התלמידים להביע את דעתם בנושא.
דניאל ניצב בפני דילמה. הוריו לימדו אותו שאלוהים ברא את העולם ואת כל היצורים החיים. הם אומרים שסיפור הבריאה המקראי מהימן ושהאבולוציה היא למעשה תיאוריה — תיאוריה שאין לה בסיס עובדתי. גם למורה וגם להוריו יש כוונות טובות. אבל למי מהם הוא צריך להאמין?
מצבים כאלה קורים מדי שנה באלפי כיתות ברחבי העולם. מה תלמידים כמו דניאל אמורים לעשות? ודאי תסכים שעליהם לגבש דעה אישית בנושא. בחינת הראיות בעד אבולוציה או בעד בריאה תעזור להם להחליט בעצמם במה להאמין.
למעשה, במקרא נאמר שאין להאמין בצורה עיוורת לכל מה שמלמדים אותנו. אחד מכותבי המקרא אמר: ”פתי מאמין לכל דבר, אך הפיקח שוקל כל צעד” (משלי י״ד:15). המקרא מעודד אותנו לנצל את ”כושר החשיבה” שלנו ולהוכיח לעצמנו את מה שאנחנו לומדים (רומים י״ב:1, 2).
חוברת זו לא נועדה לתמוך במאמציהם של גורמים דתיים מסוימים המעוניינים לשלב את נושא הבריאה בתוכנית הלימודים בבתי־הספר. מטרת החוברת היא לבחון את טענותיהם של מי שאומרים שהחיים הופיעו באופן ספונטני ושסיפור הבריאה המקראי הוא מיתוס.
לאורך החוברת נתמקד בתא החי — יחידת החיים הבסיסית ביותר — ונציג בפניך עובדות מדהימות לגבי מבנה התא. במהלך הקריאה תוכל גם לנתח את הטענות העומדות בבסיס תיאוריית האבולוציה.
בסופו של דבר כל אחד מאיתנו יצטרך להשיב על השאלה: ”האם החיים נבראו או התפתחו?” סביר להניח שכבר הקדשת לנושא מחשבה. החוברת תציג כמה מן הראיות שגרמו לרבים להאמין שהחיים נבראו.
