Төп мәгълуматка күчү

Мәктәп

Мәктәптә уку эмоциональ һәм рухи көч таләп итә. Мәктәптәге стресслар сине сындырмасын өчен, нәрсә эшләргә?

Укытучы белән уртак тел табар өчен, нәрсә эшләргә?

Хәтта укытучың авыр холыклы булса да, мәктәптә укуың газап булмасын өчен, мондагы киңәшләрне кулланып кара.

Өй эшләрем муеннан булганда

Өй эшеңне үтәү авырлыклар тудырса, бәлки, моны хәл итәр өчен, күбрәк түгел, ә акыллырак эш итәргә кирәктер.

Дистанцион укуда ничек уңышка ирешергә?

Күп кенә укучылар хәзер үз өйләрендә укый. Биш киңәш сиңа андый укудан тулы файда алырга булышыр.

Мәктәпне күрәсем дә килми. Нәрсә эшләргә?

Укытучың сөйләгәндә йоклыйсың киләме? Кайбер фәннәрне өйрәнү вакытны юкка гына үткәрү кебек күренәме?

Мин мәктәптә начар укысам

Бирешер урынына, билгеләреңне яхшыртырга булышучы алты адымны карап чык.

Мәктәпне ташлыйсы бармы?

Бу сорауга җавап төрле якларны үз эченә ала.

Яшүсмер тормышым. Мыскыллауларны ничек кичереп чыгарга?

Сугыш чукмарын үзгәртеп булмаса, син үз карашыңны үзгәртә аласың.

Бәйләнчекләрне йодрык белән янамыйча җиң

Ни өчен кайберәүләр бәйләнеп тора һәм андый кешеләр белән үзеңне ничек тотарга икәнен бел.

Нигә башка телне өйрәнергә?

Нинди авырлыклар бар? Башка телне өйрәнүчеләрне нинди фатихалар көтә?

Телне өйрәнү буенча киңәшләр

Чит телне өйрәнү өчен практика, вакыт һәм тырышлыклар кирәк. Чит телне өйрәнү планын төзер өчен йөкләмәне кулланыгыз.

Барлыкка китерүме я эволюцияме? Ни өчен Аллаһыга ышанам? (1 өлеш)

Аллаһыга ни өчен ышанганыңны аңлатканда үзеңне ышанычлырак хис итәсең киләме? Берәрсе карашларыңа шикләнеп караса ничек җавап бирергә икәнен бел.

Барлыкка китерүме я эволюцияме? Ни өчен Аллаһының бар нәрсәне барлыкка китергәненә ышану акыллы? (3 өлеш)

Аллаһының бар нәрсәне барлыкка китергәненә ышанып, сиңа фәнне кире кагарга туры киләме?

Барлыкка китерүме я эволюцияме? Мин Барлыкка Китерүчегә иманымны ничек аңлата алам? (4 өлеш)

Сиңа, бар нәрсәне Аллаһының барлыкка китергәненә ни өчен ышанганыңны аңлатыр өчен, фән белгече булырга кирәкми. Изге Язмалардагы гади логик сүзләрне куллан.